什么样的课堂能激发孩子的学习热情？这个问题，没有统一的样板，但有一个原则：课堂生动有趣、创新高效。李沧区实验小学校长綦峰告诉记者，新学期，李沧区实验小学将以校训“今天实验学子，明天国家栋梁”为引领，以学生励志数育为主线，以爱和责任为教师座右铭，全力提升教学质量，办人民满意的教育。

　　在“零教育”“减轻学生课业负担”等国家教育政策指导下，既要让孩子们全面发展、个性发展，又要具备扎实的文化知识功底，就必须打造品质课堂，向课堂40分钟要质量。品质课堂的灵魂在教师。要提高教师育人综合素养、人格魅力和业务能力，让学生爱其师、信其道、立为标。教育的本质是爱，没有爱就没有教育。綦峰说，教师有爱心，对学生付出自己真挚深情的关爱，孩子们都能感受到，也许他们不善于语言表达，但他会亲近你，会愿意听你讲，能听懂你讲，这就提高了课堂品质。

　　一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，就有可能成为名师。綦峰认为，学校的老师要养成写读书笔记和教学反思的习惯。“教师梯队发展”项目、“周五有约”青年教师培训课程、“携手同行”教师成长计划李沧区实验小学为老师搭建了自我学习、向他人学习、百舸争流的平台。

　　品质课堂的服务对象是学生。立志是换骨金丹，人的思想指挥着行动，一个有志向的人充满着心无旁骛的拼劲和积极向上的能量。每日的“诗情雅韵”诵读，每周的“经典诵读”及感悟，科技筑梦、传统节日形式多样的活动李沧区实验小学以“为中华崛起而读书”的情怀和格局引领学生励志教育，让每一名学子从小树立远大的理想和对美好未来的憧憬，让每一名学子养成良好的学习习惯和向上的品质内涵，为品质课堂奠定基础。

　　今年5月，李沧区实验小学与厦门金安小学签署教育合作协议，建立学习、对标关系。双方确定了四大板块的对标学习内容：管理提升、教育科研、教师培训、理念资源共享。綦峰告诉记者，李沧区实验小学将加强与对标学校交流工作，与合作学校共享优质资源，实现创新提高、高效发展。

　　真正意义上的国际教育，是在交流中进行文化和课程交融，让孩子有更好的发展空间，让世界更好地了解中国。綦峰说，李沧区实验小学被李沧区教体局指定为教育对外友好交流的窗口学校，被确定为“中加丽贝卡丝路协创足球学校”。上半年，加纳共和国总统曾携夫人来到学校，今年10月，加纳的20余名师生将到学校学习交流，英国兰开夏郡普雷斯顿市圣母和圣杰拉德小学师生也将来校回访交流，他们将在学生家中开展寄宿生活，更好地了解中国。