学区房暴涨?教育部刚刚回应

  • 2020-05-20
  • John Dowson

10月8日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例21例,均为境外输入病例(陕西10例,上海6例,广东3例,辽宁2例);无新增死亡病例;无新增疑似病例。 当日新增治愈出院病例sanguozhi13

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近期就近入学带来学区房暴涨等问题引发社会热议,如何推进优质教育资源的均衡?5月19日,国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫在发布会上表示,关于就近入学的问题,教育部的政策没有改变,始终会强力度地往下推进。

“不同的群体、不同的需求这是正常的。”他表示,现在正在推的学校标准化建设、义务教育基本均衡以及优质均衡,背后的出发点和最后的目的就是要解决这个问题, “如果都均衡了,都优质了,自然就不择校了,那就是家门口有什么学校就上什么学校。”

他还介绍,下一阶段实现优质均衡要落实“四个更”。具体来说,全面发展的理念更鲜明,有教无类,每个孩子都接受合适的教育;标准化建设程度更高,大校额、大班额,生均校舍、生均运动场地不达标等短板想办法补齐。

同时,教师队伍更强,“缺音体美不行,赶紧补;农村的学校、城镇薄弱的学校缺好老师,不行,赶紧让好校长、好老师流动起来。”

此外,还要让人民群众更满意。除了数据的达标之外,还要考虑方方面面老百姓的特殊诉求,比如留守儿童、进城务工子女、残疾儿童等,在新的学校建设及均衡发展督导评估认定中都充分考虑。

“我们推均衡的目标,其实就是想把每所学校建合格,让每一个地区的学校都均衡。”田祖荫说。

来源:南方都市报、现代快报

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