苏州家长必看!为什么小学二升三年级如此重要?

  • 2020-12-16
  • John Dowson
网贷之角

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苏州家长必看!为什么小学二升三年级如此重要?网贷之角

马上就要期末考试了,再过一个学期就要进入三年级了,听说这是小学阶段的转折期,爸爸妈妈们也开始有了隐隐的担忧,该如何准备帮孩子完美过渡呢?

我们先来听听几个过来家长怎么说?

最直观的体会就是学习内容增加,校内英语背多了好多单词,校外添了兴趣班,孩子 时间不够用啊。

开始学习英语,听不懂,单词拼写困难。老师找我沟通,我就开始抓孩子背单词,发现花了时间,单词还是容易拼错。数学的话,知识点掌握不扎实,记得快忘得也快。而且数学跟二年级相比动脑筋的多了,孩子上课如果不多加思考都做不对。

语文要读的东西增加了,而且 有强制性的阅读要求,孩子阅读的兴趣下滑,而且 作文写得磕磕绊绊

我家孩子成绩下滑比较明显,之前成绩从来没低于98分,到了三年级偶尔低于95分,有时候甚至是90分左右。发现大部分孩子到了三年级成绩都有所下降

学习内容增加,难度加大,要求提高

导致学的吃力、时间不够、成绩不同下滑

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01

二升三为什么是转折期?

三年级开始,孩子的学习与生活就进入了小学中级阶段,从儿童期转入少年期,学习的游戏性质特征减少,学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性都明显增强。

*从学科变化上来说。

三年级英语难度加大、词汇量增加,语文以阅读为主,并向读写并重过渡,数学增加很多应用题,要求孩子会读题理解题,然后运算。这个时候对孩子的逻辑思维,也会增加要求。开始奥数的训练,分化也开始了。

*从孩子心理变化上来说。

一二年级主要是习惯的培养,三年级,正是孩子从儿童向青少年过渡的时期,这时候,孩子的自信心、自尊心都在建立初期,比较容易受到他人评价和外界事物的影响。

此外,进入青少年期的孩子,往往想要有“自己做主”的权利,会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,因此一定要对症下药,多点鼓励和耐心。

02

三年级语数英具体难在哪儿?

*英语方面,三年级对单词记忆、造句仿写、语法等各方面要求更高。

单词量增加、语法会用来做题、甚至有的开始五句话作文。

这一时期,帮助学员养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,对学员未来英语学习具有深远的影响。

随着年级升高,校内校外证书杯赛的难度整体均上升,比如,校外英语的证书,二年级学生面对的是剑桥少儿英语,而三年级学生要备考的则是高一阶的KET。

一二年级

三年级

兴趣培养

要求能力

要求听说

要求读写

玩着学

作业及考试

无压力学习

学科能力测评

*语文方面,阅读与作文成了主调。

进入三年级,阅读的难点不像一、二年级那样,答案都可以原封不动从文中找到,需要自己分析和自己总结的句子来回答,对孩子的口头表达能力和观察分析能力提出了较高的要求,这两项能力差的孩子这时候就会吃苦头。

除了阅读很难,另外一个地方就在作文。上三年级之前,我们处在写作文的萌芽阶段——看图写话,有图片作为参考,想象力丰富,平时语言训练较多的孩子也许能应付自如,但到了三年级,面对寥寥几个字的作文题,还有多少宝贝会写呢?

一、二年级

三年级

认字

大量背诵汉字、诗词

写简单作文看图写话

阅读理解与作文

*数学方面,应用题会大量出现,计数题中的枚举法更加深入。

小学二年级以前,学习的找规律、画图法,只需要记住一些计算规则就搞定。

三年级开始真正开始要求孩子有数学的思维,从平面到立体,建立空间想象能力;通过观察去寻找规律、发现规律、总结规律,学习找规律填数、画图显示法、逆序推理法、画图凑数法、画表格法等,各大杯赛、奥数开始应用广泛。

届时,若孩子良好的学习习惯没形成的话,将陷入学习习惯不好---应对本就难度增大的学业内容愈加困难---学习没效果---学习兴趣下降---良好学习习惯更加难以形成的恶性循环。

03

如何把握“二升三”这个关键阶段?

“二升三”来了,家长们不能坐视不理,更不能让孩子的学习在一开始就“凉凉”!

我们要用正确的方法,给到孩子真正需要的东西——英语早起步,重积累;数学重计算,讲方法;语文阅读量,作文练

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在英语学科上,我们准备了小学阶段核心语法的总结练习,包括名词、介词、代词、主宾、复数结构等。

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语文主攻孩子看图写话。

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04

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