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苏州职大线上“精彩一课” 融思想、融知识、融专业本站

　　“面对当前人类两大难题——能源危机和环境污染，关键是如何降低碳排放，实现碳中和，而实现碳中和的重要措施之一就是用绿色能源代替化石能源，真正降低碳的排放……”在日前苏州市职业大学举办的线上“教授大讲堂”上，专家教授为居家抗疫的师生们，带来了一场精彩的“智慧盛宴”。

　　“自新冠疫情发生以来，学校党委行政积极实施‘互联网+教育’模式，不断推进教育教学和信息技术深度融合，多措并举打造在线教学思政课程，从理论到实践等多视角解读政策，‘足不出户’了解最新先进科技发展，既开阔了师生思想和学术视野，丰富了校园生活，更有利于学生树立正确的人生观、价值观，激发广大师生的创新创业热情。”5月8日该校钮雪林在接受记者采访时说。

　　“我们围绕师生关注的热点和难点，进行了积极的探索与实践，建成了一支专家教授讲师队伍，打造出了一批颇具特色的线上思政课程和活动品牌。”苏州市职业大学党委、校长曹毓民说。

　　今年来，该校充分发挥教授博士人才资源优势，注重在线教育的深度和广度，各专业交叉融通，设计更高质量、更有趣味的课程内容，培养学生的国际视野，增强学生的创新能力，培育学生的科学精神、合作能力和批判性思维，为学生的未来谋发展。

　　尤其是在打造在线课程思政品牌上，学校聚焦创新，围绕技术、课程、氛围等开展工作创新，有效提升思想工作的育人基础。

　　“学校借力信息化基础与条件，坚持数字创新，加强数字化思政载体建设，加快搭建校园全媒体矩阵，完善宣传思政融媒教育平台建设。”曹毓民说。

　　该校重点实施数字思政“五个一”工程，即一个数字化思政沉浸式交互体验中心、一个融媒管理中心、一批数字化宣传思政融媒学习驿站、一组数字化资源库、一套“云思政”智慧考核机制。

　　此外，该校还坚持品牌创新，推进“双主体、三融合”思政课改，着力整合校内专业资源、行业资源和苏州地域资源，组成“思政+专业”项目化研究团队，思政教师与专业教师、国家级技能大师、非遗传承人等“双主体”合作授课，将思政育人融入课堂教学各个环节，构建全员全程全方位育格局。

　　苏州市职业大学通过发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，实现全员落实课程思政建设，着力打造出“精彩一课”。

　　目前，该校已推出25讲精品公开课，其中在中宣部“学习强国”平台以慕课形式推出5讲。开展课程思政示范项目，评选“课程思政”先进教学团队典型8个，“课程思政”教学示范课20节，推出70多场“教授大讲堂”等。

　　“我们除了平时的在线课程规定动作外，充分发挥学校教授、博士等在内高层次人才资源丰富雄厚的优势，已通过周六、周日开设‘教授大讲堂’40多场、‘博士天团与你聊天’等线多场，为学生呈上一道道丰富多彩的在线课程‘大餐’。总参与师生已超10万人次，参与时长达12万小时，课程总点击次数达20多万次。”钮雪林说。

　　钮雪林介绍，这些线上教学课程之所以受到广大师学的追捧，关键在于线上讲座不仅为学校各专业领域专家提供了学术探讨、思想碰撞的高层次、高水平展示平台，同时是一堂堂生动的课程思政课，内容与学生发展、社会热点紧密结合，有效推动了师生综合素质的提升。

　　该校电子信息工程学院李建康教授是第四期“教授大讲堂”的首位主讲，作为江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象、苏州市优秀教育工作者，他深有感触：“在当前疫情的大环境下，开展‘教授大讲堂’，构筑空中学术交流平台，对于激励我们老师投身教学改革与创新，满足学生多样化学习内容的需求有着十分重要的意义。”

　　“李建康教授的讲座深入浅出，对于跨学科的同学们来说，也非常有吸引力，是一个系统了解太阳能、风能、水能、海洋能等新能源的很好的机会。”2020级虚拟现实技术班彭颂喆说。

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