导语：今天是我们教育孩子的十大心法。他说到心法呢有两个问题需要跟大家探讨啊，什么叫心法，以及为什么要讲心法，第一个问题，什么叫心法呢？也就是我们教育孩子的理念、观念和认知程度。比如说有的家长认为孩子错了，就该打孩子错了就该骂，那这是一种这个教育的理念，教育的观念，这也能叫心法。那还有的家长认为说孩子啊这个不能夸，为什么呢？因为一夸了之后，孩子就会飘飘然，所以我们中国很多家长呢孩子做得好的时候，从来不夸奖，从来不肯定，但是呢做的不好的时候就使劲的批评，最后你发现这个孩子呢越来越不自信，越来越自卑了，对吧

　　当然我们这也是一种观念，也是一种理念和认知。我们叫它为心法。那为什么要跟大家讲心法呢？呃，很多家长可能直接会说呀，这个王老师你不用跟我讲声什么心法呀，观念的理念呢，你不用跟我讲这些，那道理我都懂，你直接告诉我，我现在的孩子对吧？现在注意力不集中，怎么解决我的孩子现在早恋了，怎么解决，我的孩子现在不爱学习，你给我一个方法，告诉我怎么解决就好了。这就有点像呢我们去医院里面看病了，然后医生跟我们说，现在让你去做一二三，你去做这三个检查。做完检查之后呢，我再来给你确定后续的这个治疗，我们就直接跟医生讲，医生呢我不用做检查了，你直接给我确定治疗，告诉我给我一个药，或者给我输个液，然后我就可以了，那医生如果在不做检查，不确定病因的前提下去做治疗的话，

　　那百分之九十的可能性只会越治越糟糕，对吗？因为连病因都不知道你怎么去治疗呢，所以孩子也是一样的呀，孩子注意力不集中，他背后可能有n 多种原因。所以我们只有把背后的这个原因找到了，才能像医生一样对症下药，才能药到病除，对吗？那这就是关于这一点。

　　那心法大家觉得重不重要呢？其实很重要，为什么？因为心法师内功方法是外功，但很多家长寻求的方法是外功啊大家认为是心法啊，这个内功更重要还是外公更重要的，其实都很重要啊。但如果只能选一个的话，那一定是内功。为什么你看我们古代的这个武侠小说或者武侠电视剧里面，大家武林当中争来抢去的这个秘籍是不是都是上乘的内功心法，像什么如来神掌啊，什么九阳神功啊、降龙十八掌啊，这些是不是都是上乘的内功心法，

　　因为一个武术学武术的人啊，如果说只有方法，只有招式，那你一拳打出去，别人就会说这个人了，花拳绣腿花架子，对吧？因为你打出去没有力度啊，为什么没力度？因为你没有内功修为嘛，所以教育孩子也是一样的。如果纯粹教你一个方法，也就是你纯粹指挥招式，那你去用你用不出来，你又不出效果来。你只有把内功，把这些理念，把这些观念，把这些基本的东西给掌握好了之后，那你用的时候才能够达到效果，对吗？所以呢啊为什么说如果只有一个，那就只能有只能是内功，而不是外功呢？因为你会发现真正的那些顶尖的高手啊，都是内功修为很高，他可能不需要建，对吧？他可能走一个数字就可以当箭来使，为什么？因为有内功作为支撑的，

　　所以当我们哪怕不懂一些方法，但是我们对这个内功修为啊，我们的基本的理念，这个观念和认知啊有非常非常高的这个认知的话，对于教育孩子方面的啊，那么你会发现我们根本不需要教大家方法，大家自己在生活当中就会生发出很多的方法。当然我们后续也会讲到很多的方法啊，所以这就讲到了关于心法是内功，然后方法是外功的这样一个点。所以内功呢是道，外功是术，所以心法是到方法是术。我们只有倒数结合教育，孩子才能够事半功倍，也才能做好孩子的教育，这就是关于为什么我们就来讲这个心法。因为他非常重要。首先讲第一个心法，心法一孩子一切行为的背后都有深层的原因。

　　孩子为什么撒谎？为什么自卑？为什么早恋？为什么逃学，为什么不爱学习等等一切的行为背后一定有深层的原因。比如说撒谎。我经常讲一个小故事啊，我说呢在操场上面呢有一群小朋友齐刷刷的呢排在队伍啊，其中有一个小朋友呢特别的扎眼。因为其他人呢穿的都是t 恤衫，就他穿了一件羊毛衫，别人就问他了，别人说痘痘啊，痘痘啊，为什么其他小朋友都穿t 恤衫，你却穿了一件羊毛衫呢？这个小孩呢很无奈的望向天空说了这么一句话，他说，哎！有一种冷叫你妈觉得你冷。

　　那我们听到可能觉得很想笑，对吧？但这样的场景是不是经常在我们生活当中发生呢？我们很多时候自认为孩子们，然后就叫他穿衣服。但是其实他说我不冷，其实我们大人都知道啊，我们孩子的体温比大人的要怎么样稍微高一点。所以有的时候我们穿一件衣服觉得刚刚合适，但是摸一摸孩子后背已经怎么样呢？出汗了，所以孩子说他不冷，是他真实的感受和想法，我们觉得冷也是我们真实的感受，这都没有错啊。但是我们父母了错就错在什么呢？我们不该把我们自己的想法和感受强加到孩子的身上，对吧？我们认为能忍呢，就认为他也一定能给他穿上，其实这个是不对的。

　　那如果孩子再不穿上衣服，我们可能就开始威胁了啊。你再不听话，我就不爱你了啊，你再不乖，妈妈就不要你了。所以你会发现孩子马上就把衣服穿上了，那我们就会马上变了脸色，哎，这才是妈妈的乖宝贝，这样妈妈才喜欢你嘛，对吧？但你知道孩子的心路历程是什么样的吗？他就会发现呢，原来我的感受和想法是什么样的，根本不重要，对吧？因为我表达我真实的感受，我不冷，妈妈还会发脾气，所以我的感受怎么样，不重要，重要的是我要顺从了妈妈的意思说，因为我顺从了妈妈的一次做妈妈就开始哦又对我嬉皮笑脸，又开始喜欢我，又开始要我了。所以你会发现这个孩子有可能越来越听话了，但是呢他也有可能会学会撒谎了，为什么？

　　心理学上讲，一个人最开始的撒谎就来自于一种自我保护意识。也就是说他想保护自己。那他认为呢说真话的这个成本比较高，所以他选择了说假话来逃避风险。他面对不了说真话的那个结果，对吗？所以这可能是撒谎的其中一个原因吧。那这个原因跟谁有关系呢？是不是跟我们父母有关系？再举个例子啊，撒谎还有可能有什么原因呢？今天孩子不小心把一个杯子啪的一下摔碎了，对吧？那我们可能很生气啊啊这边的这么漂亮，这么好看，你怎么这么不小心呢？给摔碎了对孩子一顿指责。那你说孩子下次再摔碎了一个碗，他还会说是他摔碎的吗？他就不会了，他就会撒一个谎。因为上一次摔碎杯子被你骂了，这次摔碎碗又会被你骂。所以我选择逃避风险嘛，对吧？这也是可能撒谎的其中一个原因呢，那还有可能

　　今天呢这个你们跟同学跟同事或者朋友要聚会，但是呢有事情耽误了，所以打电话来催了啊。然后孩子的爸爸在旁边接电话，说我们马上就到了现在堵车，我们还有一个红绿灯过来就到了，还是突然就发现哇，这个爸爸妈妈还没出门，居然说还有一个红绿灯就到了。这是不是当着孩子的面在撒谎啊，所以孩子会不会学会撒谎呢？就也会学会撒谎。所以我们简单的一个撒谎背后，可能就有这么多种原因，对吧？还有没有讲到的，而这些原因跟谁有关系，是不是都跟我们父母有很大的关系呢？所以我们在回到心法医孩子一切的行为背后，一定有深层的原因。而这个原因呢往往都是跟水果有关的呢跟父母有关的。

　　所以当我们遇到有孩子有一些不好的行为，比如说撒谎打架对吧？逃学、早恋等等问题，我们不要马上火冒三丈，我们不要马上去打击孩子，指责孩子，我们要冷静下来想一想，孩子背后可能是什么原因呢？对吧？我们不能错怪孩子，当我们一次次错过孩子的时候，孩子跟我们的关系就越来越疏远了。

　　举个例子，孩子今天打了架，老师呢把你叫过去，把你说了一顿，那你心里是不是有一些情绪啊？因为你被老师说了嘛，结果你一看到孩子哇鼻青脸肿的就特别来气，跟你说了，不要叫你叫你不要打架了，对吧？你为什么就是不听呢？你跟同学之间要和谐相处啊，你害得我还被老师批评了一顿，你就把自己的情绪诠释吓到孩子身上。但孩子他打架了，或者说他被打了，他心里本来很委屈啊，结果呢回来面对父母又是这样。你觉得他以后还有什么话，有什么心里话还会跟你说嘛，就不会了。

　　但是呢我们可能不知道孩子打架背后的原因，是因为其他小朋友先欺负他，先动手，他为了自保才动手的呀，对吧？再比如说孩子今天全一身全是泥巴，身上弄脏了全是泥巴，甚至脸上头发上也是你吧。我们看见我们会不会很生气啊，我们就会说，你看你啊这衣服才买没几天那么干净，那么漂亮，结果被你弄成这个样子的，你看你这个头发怎么弄这么脏呢？

　　你怎么这么就不讲干净，讲卫生呢？其实不是的，是可能因为呢他在放学回家的路上看到有一个老人推着一辆车，车上放了很多的花盆，最后呢不小心掉在那个泥巴里面了，他就帮老人去把花盆剪上去。最后弄的全身是你吧，

　　当我们知道背后这些原因的时候，我们还会怪孩子嘛，我们就不会了，所以我在这里的呼吁每一个家长，我们遇到孩子的每一个不好的行为表现的时候，我们先冷静下来想一想这背后对吧？可能是什么原因呢？或者我们先冷静下来，然后带着我们的爱和我们真诚的关怀去问问孩子背后发生了什么，去了解一下。那我们就会不会错怪孩子了，所以这是心法一：一孩子的一切行为，背后都有深层的原因。

　　很多家长就开始说这这话是不是说的太绝对了呀？我们想一下，孩子刚出生来到我们家里面的时候，有没有呃这些问题呢？没有。但是为什么到我们家里过了几年之后，哎，怎么怎么样的问题都来了呢？是可能跟谁有关系啊，是不是就是跟身为孩子的这个家庭，或者说身为孩子的父母跟我们自己有关系的啊，给大家讲两个点啊。第一个呢就是家庭呢是一台复印机，父母是原件，孩子是复印件。也就是说孩子这个复印件上面有错别字，那是哪里的问题，是不是原件上面代表他有错别字啊，所以孩子身上有问题，那是谁的问题？父母的问题就是父母身上的问题。所以第一句话送给大家，孩子是父母的复印件。

　　第二句话呢啊先给大家讲一个小故事啊，说了有一个丑女人就长得不太好看，一个长的很丑的一个女人。那有一天呢看到了一面镜子，开始去照镜子，哇，他就发现镜子里面那个人特别丑，于是他很生气的把那个镜子啪的一下，你摔碎了。结果呢第二次呢又看到一面镜子，又去照镜子，发现又是里面那个丑女人，他就特别生气。他说你是谁呀，怎么老是跟着我呀，长这么丑，趴了一下又摔碎了。我们都知道，如果这个女人自己不变美的话，他摔碎多少个镜子也没用，对吗？那孩子呢其实就是镜子里面那个丑女人，

　　我们呢就是外面的那个女人，所以孩子就是我们的一面镜子，对吗？我们照镜子看到的是谁，是我们自己那。孩子是谁呢？其实孩子身上的问题就是我们的问题，对吧？所以当我们看到镜子里面那个丑女人的时候，代表他是我们自己。当我们看到孩子的时候，身上的问题的时候，代表他是我们自己。所以如果我们自己就像这个女人不变美，镜子里面那个女人也不会变美呀。那我们如果自己父母不变好，那孩子他也会有很多的问题。所以第二句话叫孩子是父母的一面镜子。

　　我刚刚讲了，当我们到镜子看到的是谁呢？是我们自己。所以我们看到孩子的时候，其实他身上的问题都是我们自己的一个投射，一个影射而已，是我们自己的问题。那当我们看到孩子身上有问题的时候呢，第一个问自己，我们自己身上有没有这个问题，对吧？

　　第二个，如果没有，那孩子的问题，有没有可能是我们哪一个错误的教育方式所导致的。就像我刚刚讲的孩子撒谎对吧？是我们的错误教育方式所导致的。所以我们思考这两个问题。举个例子来说啊啊比如说呢很多家长经常问我说啊王老师我家的海孩子呢这个乱发脾气很多这种情况嘛，对吧？脾气不太好。那我就说呢您去找一下这个孩子的爸爸或者妈妈呢，有一个人是脾气不太好的，那您再去找一下啊，这个孩子的呃，往上面再找一层爷爷、奶奶或者外公外婆呢，有一个人也是脾气不太好的。因为他说事实是啊，他说我自己脾气这个就是不太好的。然后我妈妈的脾气也不太好，对吧？你会发现这个脾气和秉性啊在我们的家庭当中都可以一代一代的传承下来的。因为为什么，这就是原生家庭的影响非常的巨大啊，再比如说啊很多家里面呢妈妈比较强势，爸爸比较弱势。

　　如果有一个女儿呢，你会发现这个家里面女儿会跟妈妈一样很强势。如果有一个儿子，他就会跟爸爸一样很弱势。很有意思的是呢，如果女儿以后找一个老公，很有可能就跟他爸爸一样比较弱势。儿子以后找一个老婆很有可能就跟他妈妈一样比较强势。我不是说绝对，但是有很多这样的现象和案例来证明啊，很有可能。所以你会发现什么呢？孩子身上的问题都是哪里来的？

　　都是我们家里面造成的，都是我们父母来的，对吗？所以这句话送给大家啊，孩子身上的问题百分之一百都是父母的问题。那同时刚刚讲了，当我们看到孩子身上有问题的时候，我们先冷静下来。物业问自己两个问题，第一，我们自己身上有没有这样的问题。第二，如果没有，他可能是我们哪一个错误的教育方式所造成的孩子的这个问题。那这就是关于心法二：孩子的问题，百分之一百是父母的问题，

　　我们的每一句话，我们的每一个行为都是在给孩子做教育。很多家长呢经常问我说我的孩子啊这个放学之后呢不做作业帮学习。我说那您回家下班之后，回家之后，您是怎么样的呢？他说我工作一天了，我就很辛苦啊，然后我很累呀，我就躺在沙发上，我就开始去这个玩玩手机啊，看看电视放松一下嘛。那我说那不就对了。那很多家长再也问我说，唉老师啊为什么我的孩子见到老师不打招呼啊，我说那你见到老师是什么样的呢？他就很不好意思的说，哎呀，这老师也不认识我，我我我不太好意思打招呼，我说那不就对了，就我们自己都没有做到学习，我们自己都没有做到。见到老师打招呼，我们却要求孩子做到能行吗？是不行的对吗？因为我们所说的每一句话，我们所说的每一个动作，每一个行为，其实孩子他都会看在眼里，他都会听进去。

　　那这样的话我们的一切的行为和语言都是在给孩子做教育，因为孩子的成长就是通过模仿我们父母去成长的。也就是说我们说的每一句话，我们做的每一个动作都会成为孩子为人处世的一个模板，或者叫一个示范。什么叫示范，我们示范给他的是对的，他的行为就是对的。我们市场给他的是错的，他的行为或者说的话就是不好的，对吗？如果我们经常乱说脏话，乱吐口水，孩子会不会学到呢？会，

　　那如果我们经常过马路的时候闯红灯，孩子会不会学到呢？也会啊，我经常在看到在马路上啊，看到很多家长来接送孩子上下学的时候呢，就带着孩子就在闯红灯呢。今天你带着他闯红灯，有一天你不在他身边，他自己一个人会不会闯红灯呢？也会因为这就是你教给他的嘛，所以我们的一言一行是在做教育

　　如果今天你跟你夫妻之间吵架了，对吧？然后特别生气，我们很多这个人就开始干嘛，趴了一下摔杯子哇，摔手机。那我跟你讲，下一次孩子发脾气的时候，他也会摔东西。因为这就是你教给他的嘛，所以我们的言行都是在给孩子做教育啊，我们经常讲言传和身教，语言很重要，言传很重要，身教更重要，

　　我经常的时候呢，就会叫这个家长跟我一起来做一个动作，我说来所有的家长朋友来跟我一起做一个小游戏啊，什么小游戏呢？你看啊现在这个在这个看视频学习的您呢也可以跟我一起来做一下这个动作，这个游戏啊啊如果想学习效果更好的话，您就不要觉得很拘束或者很尴尬，自己做一下就可以了，好不好？来来跟我一起把右手举起来，哎，不要看了啊，来把右手举起来，把右手举起来啊，来跟我一起把右手举起来来跟我一起转圈圈来站起来啊，站起来来转圈圈，来赚快一点。好，接下来认真听我怎么说啊，一定要认真听我怎么说。这个游戏的名字叫听口令做动作啊，认真听我说啊，来赚快一点，来再宽一点，来再快一点，我看这里有多快啊，来再快一点，好，现在用最快的速度把你的手放在你的下颚上，放在你的下额上好停，不能改变了啊，放回去，

　　你会发现我们百分之九十以上的人都放在哪里了？额头上对吗？为什么我刚刚说之前我是不是说这个游戏的名字叫听者，你做动作一定要认真听，我怎么说，对吗？但是我们听了吗？没有，为什么？因为我给大家做了一个错误的示范，对吧？我是把手放在额头上，而不是下额上。所以当我说的跟我做的不一致的时候，你们不会听我怎么说，你们只会看我怎么做，对吗？孩子也是一样的，当我们叫他有礼貌讲文明，结果我们说脏话吐口水。那孩子你会学到啊，所以他不会听我们说的，他只会看我们怎么做的去做，对吗？所以身价的力量是比言传的力量要更大的。因为我们教育里面有一句话叫上行下效。也就是说呢上一辈人的行为，下一辈的人会不自觉的天然的去效仿去模仿。我刚刚讲了孩子的成长，就是在模仿父母的言行当中去成长的。

　　所以如果我们想要孩子，教育好想要孩子有很好的语言和很好的行为的话，那大家注意我们的每一言每一句话，每一个行为我们都要慎重都要谨慎，对吧？所以这就是我们的第三个心法，父母的每一句话，每一个行为都是在给孩子做教育。

　　那么就让我们有一个思考什么呢？就是我们以后的每说一句话，每做一个行为都要注意自己的形象，都要考虑一下是不是给孩子做了一个好的模板，好的示范示范好吗？那这是第三个宪法呃，心法四，我们不可能改变孩子，事实上我们改变不了任何人，除了我们自己。我们不可能改变孩子。事实上，我们不可能改变任何人，除了我们自己。

　　嗯，先不说孩子啊，我们先说一下夫妻，你会发现很多时候我们夫妻之间是不是想彼此改造对方啊，永远觉得对方不够好，然后开始去改变对方。你会发现呢有的人几年或者十几年，甚至有的老人了一辈子的时间想改造对方，改造过来了吗？没有改造过来，对吧？因为我刚刚讲了，我们不可能改变任何人。呃，

　　有一个人呢他死了之后呢，在他的墓志铭上呢是这样写的，他说呢，当我年轻的时候呢，我渴望改变世界，对吧我渴望改变世界啊，我们都渴望改变事情，我们都有梦想啊，后来呢过了一段时间之后啊，当我步入中年的时候呢，我才发现我改变不了世界。所以呢我就想那我就改变我身边的人吧，我就改变我的家人吧。后来他说当我垂垂老矣的时候呢，我发现我改变不了任何人。我唯一能改变的就是我自己。所以他说当我年轻的时候，如果我能从改变自己开始，那可能我能够通过自己的改变来影响身边的人，家人，身边的人的改变。而通过他们的改变来给我更大的信心和动力。我有可能真的就能改变世界。所以这是一个人的墓志铭。墓志铭就是这个人死了之后，一生留给大家的一句话或者一个一段话，对吧？你想一个人死了之后，就留了这一段话，给世人代表他的一生，说明什么？说明这是他这一生感悟最深的。

　　我们要不要以此为教训呢？是要的，所以很多家长就会问了，那老师啊我改变不了孩子，那孩子怎么去改变呢？刚刚其实这一段墓志铭当中就讲到了，就是我们通过自己的改变来影响孩子的改变。我们不可能改变一个人。但是呢我们可以通过自身的改变来影响孩子改变怎么影响了。

　　举个例子，呃，在我们父母的学习了心法后，那他听了之后呢，他孩子之前呢呃不喜欢做早操，做的也不认真听了心法之后呢，就懂得运用运用语言的力量开始去肯定和夸奖孩子。所以呢他就跟孩子说，他说哎，孩子你知道吗？今天老师表扬你了哟，说你今天做早操的时候做的特别认真，然后动作要做的比之前也要标准的很多。

　　就说了之后呢，这个孩子啊就不断的跟他确认这几遍，说老师真的这样说了吗？他说是的，老师真的表扬你了，结果第二天呢发现啊，因为他们的幼儿园就在他们这个不远处嘛，所以他他拿个望远镜去看孩子啊，发现孩子做早餐的时候，哇，比之前认真很多呀。所以你会发现父母是不是自己改变了，对吧？什么叫自己改变了，就是呃他自己学到了怎么样去引导孩子嘛，自己改变了一点点，你会发现孩子是不是也改变了，跟着就改变了，对吗？也这就是一个道理啊。所以我们讲父母进步百分之一，孩子成长百分之九十九啊。

　　所以讲这个例子的时候，我就在想这个父母也不容易啊，还每天拿个望远镜在那里去观察孩子。所以你看我们每一个父母都是爱孩子的，都把都想把孩子教育好，对吗？那再举个例子啊，比如说呢我们很多之间很多时候孩子乱发脾气，对吗？

　　但是呢如果说我们怎么做呢？我们比如跟孩子去相处的时候呢，他一个行为令我们特别生气。我们过往的模式是什么？马上就开始把情绪把这个发火发到他身上了。但如果我们能改变我们的方式，怎么改变呢？我们就跟呃孩子说说什么呢？说孩子你刚刚这个行为令我特别不舒服，让我特别生气啊。我现在呢情绪特别不好，特别生气，所以请允许我等一会儿，我先冷静一下，我先处理好我自己的情绪。等一会儿我再来跟你谈这个问题，对吧，你就会发现，然后你就走开了，把自己的情绪处理一下。

　　你会发现孩子会不会在你的这个行为当中去学到啊，他会学到啊，对吧？他下次遇到问题，遇到这个情绪呃很不好，或者说很想发脾气的时候，他也会学到。他说啊对不起，我现在这个情绪不太好，我很想发火，我很生气啊，所以我先冷静一下，等一会儿我们再来处理这个问题，他也会学到，对吗？所以你会发现，我们改变孩子会不会改变孩子也会改变的，好吗？所以这就是心法事，我们不可能改变孩子，事实上我们改变不了任何人，我们唯一能改变的就是改变自己。所以当我们改变了孩子，就会改变。当我们改变了我们身边的爱人，我们的父母、我们的同事，我们的朋友，身边的人才会变。所以只有当我们自己真正改变了，你才会发现世界才会变。

　　关系先与教育先处理好关系，再谈教，那这句话呢不止适用于他所有年龄阶段的孩子，对吧？零到十八岁的孩子都适用，同样的它也适用于大人。但是呢在青春期的孩子表现尤为明显啊，为什么这样讲呢？我们都知道啊这个很多青春期的孩子呢是不愿意跟父母沟通的，很多家长经常跟我说，我的孩子都不愿意，都不听话，甚至有的家长说，我的孩子都不愿意听我说话啊，什么意思呢？很多孩子呢青春期的孩子啊放学回到家里面之后，就直接啪的一下把自己的房门关上。有这样的吗？还有的孩子甚至在房门上面贴上一个小纸条，私人空间，闲杂人等请勿入内。有这样的情况吧，对吧？为什么呢？

　　那你说这样的情况，父母家来吃饭，然后简单的嗯，好，然后你今天要好好学习，认真啊、好、对吧简单的几个字，嗯，好哦，这就是你们生活当中所有的沟通，很多父母就特别苦恼。我说我该怎么去教孩子，我说您先不要考虑怎么去教孩子教育孩子。因为在这样的情况下，你不管讲什么，他都不会听大家说是不是为什么？因为他已经不信任你了，他已经心门对你的关闭了，所以你再跟他说什么，他听得进去吗？他一句话都听不进去，

　　怎么办呢？我们先解决关系，先想一想怎么样去跟孩子把关系拉近，怎么样重心让孩子信任你，这个是最重要的。举个例子啊，我们这里有一个妈妈叫何必花，何必花那他孩子呢十四岁，他儿子由于他们夫妻之前这个对孩子的呃缺乏陪伴，导致呢现在这个孩子呢有一些问题存在，开始在微信上面跟孩子去沟通的。

　　他说这个孩子啊，他说妈妈的跟爸爸之前呢为了工作忙碌的事情呢，忽视了对你的关心陪伴以及对你的教育啊。妈妈在这里真诚的跟你道个歉。那这段时间呢妈妈接触到了一个家庭教育的啊老师，他教了妈妈很多东西啊，所以呢妈妈真诚的跟你道歉，向你说一声对不起。哎，这句话发过去，你会发现孩子怎么样，孩子其实他会很诧异，为什么？因为这跟之前的你完全不一样。但是呢差异支持了他心里面又会有一丝惊喜，会有一丝窃喜。

　　完了之后呢，这个妈妈就跟孩子这样说的，他说妈妈发现过去很多对你的方式是不对的，对吧？经常不关心你啊，或者经常去指责你啊，这些方式是不对的。妈妈向你道个歉，然后呢，妈妈这个了解到啊，他们这边呢有一个夏令营的学习，妈妈很想去学习，很想去成长和改变自己。你觉得妈妈要去吗？还是就说可以呀？那妈妈又说，那这个夏令营呢有一个要求，就是呢呃如果大人单独去是不行的，必须让孩子带着大人去才能行。也就是说必须有孩子陪同才能行。那你愿意你愿不愿意陪妈妈去啊学习成长，妈妈真的很想成长和改变。结果这个孩子就说可以呀，对吧？

　　你会发现就这么简单，这几几几几句话，然后孩子就愿意跟你去参加夏令营了。所以你会发现什么呢？你会发现这个过程是不是先跟孩子把关系拉近了，对吧？而且就这样道歉了之后，这个孩子呢虽然现在跟他的话就是还不多啊，但是呢你会发现什么呢？这个孩子已经开始信任他妈妈了，为什么这样讲？后来呢就过了没几天啊，那个妈妈给我发他们的微信的截图，就孩子呢在英语课上睡觉都跟他妈妈说，

　　你就觉得很有意思啊，一个孩子自己不好的行为，青春期的孩子对吧？自己不好的行为，他愿意透露给妈妈说明什么，说明他信任他父母，这个是最难得的。当孩子把这些不好的，比如说呃妈妈这个或者说爸这个我有一个女孩子喜欢我，他跟我表白，你觉得我该怎么办，对吧？他把这些事情愿意跟你说的时候，你才有机会去教育他呀，代表他信任你嘛，对吧？不然的话，这这些东西都不跟你说，你都不了解，那你怎么教育他呢？所以孩子这句话关系先与教育，先处理关系，再谈教育。

　　那么这里面还有一个点啊，也有一句话送给大家，就是先处理心情，再处理事情。什么意思？比如说我们之前讲到的孩子打架的这个问题，孩子已经被打了，他自己鼻青脸肿的回来，他自己也很委屈，他也很受伤，对吧？他感受也很不好啊，结果一回来你就劈头盖脸的去说一顿香，想给他，就想把它打下了这个事情给他教育好是不对的。我们讲先处理心情，再处理事情，所以我们先不要处理他打架的这个事情，

　　先不管，我们先去安抚好他的情绪，先处理他的心情。就说a 孩子哇，怎么这这都青了一块啊，一定很疼，对吧？妈妈也听说了，今天在学校里面啊跟其他小朋友打架了啊，肯定这个妈妈知道你不是一个爱打架的孩子，但今天既然打了，肯定是发生了什么事情，对吧？

　　你看打针打的都这样了，能不能告诉妈妈发生了什么事情呢，对吧？你先表示一个关心，表示理解。你没有站在他的对立面，直接说你这个打架是不对的，而是先表示理解，问问背后发生的原因。就像我们之前讲到的，心法一背后的原因是什么，对吧？我们要去了解。那你会发现这个孩子他就很愿意跟你说呀，而且他的情绪得到了这个行为和情绪，得到了父母的理解和安抚，你说你再跟他去引导下一次啊，大家该怎么去遇到这种情况，可以还有其他的解决办法再去引导他是不是就很轻松了呢？

　　所以，不只是孩子啊，我们大人也是一样的。你会发现夫妻之间吵架的时候也是这种情况的。男人吵的永远是道理，就是你这个哭有什么用啊，你说委屈能解决吗？解决不了啊，你应该一二三四五六七对吧？结果女人就觉得你说这些我一句都听不进去。你说这些代表你不在乎我，对吧？男人吵的是理，女人，吵的是情，女人就就就就在乎一个就是你都病在不在乎我，你是在乎我还是在乎事情，对吧？所以如果男人能够懂得先安抚好女人的情绪，我知道你每天在家里面呢呃洗衣服做饭，带孩子啊，特别辛苦。然后这些事情就是一些琐碎的事情，所以经常容易觉得积压了很多情绪，所以经常容易烦躁啊，心情不好。我是很能够理解的。那你这样一说的话，这个女人会不会觉得很被理解，很被尊重呢？那你把它的薪情处理好之后，现在具体的事情，然后再跟他去谈事情，嗯，就会很好解决了，对吧？就可以避免很多的争吵啊，所以不管是孩子也好，还是大人也好，不管是夫妻也好，还是同事之间、朋友之间所有的关系都是相通的。那就是先处理好心情，再处理事情，对吧？那这是我们第五个心法里面的一个点。我们再回顾一下第五个心法就是关系先与教育先处理好关系，再谈教育。如果关系处理不好，任何的教育都是苍白的，都是无效的。这就是第五个心法：关系先于教育，先处理好关系，再谈教育

　　教育就是一个输入与输出的过程，什么意思呢？我直接不跟大家多讲啊，给大家做一个演示。大家看一下这是一个杯子，对吗？这个杯子是不是空的空的？

　　那孩子就像这个杯子一样，这就是孩子刚来的我们家里面的时候是不是空的，什么都不会，对吗？但是我们不是什么都不会的啊，我们有我们有会的。比如说这个是我们啊，我们里面是不是有一点点水，我们会我们会什么呢？

　　我们刚开始教孩子说话这是我们会的吧，教孩子走路，这是我们会的吧，教孩子懂礼貌，教孩子这个呃要做事认真，对吧？我们把所有我们会的东西全部交给他，叫叫叫叫叫。哎，结果你发现我们还有东西交给他吗？没有了，我们把所有的东西交完了，我们自己空了，对吗？好，现在遇到了一个心的问题，什么问题呢？孩子注意力不集中了，或者是孩子乱发脾气了，我们解决不了，为什么？因为我们自己都不懂啊，我们自己都不知道注意力不集中怎么解决呀？我们这里都不知道乱发脾气怎么什么原因，怎么解决呀。所以我们给不了孩子，对吗？

　　所以你发现，父母的高度就是孩子的高度，父母的高度是这一点，孩子的高度就只能是这一点，对吗？那这个问题怎么解决呢？怎么解决？有一个话叫能力不够，资源来凑。当我们自己不够的时候，说明什么呀？说明我们里面没有重心再注入水，对吗？没有重心输入。所以如果这个时候我们重心输入，怎么重心输入呢？重心来学习。就像此时此刻的大家一样，再看视频学习，那说明了什么呢？

　　比如说今天你在这个里面又学到了什么？教孩子注意力集中，孩子的这个这个情绪，怎么安抚孩子的发脾气怎么办？你是不是又学到了这些东西？那你学到了之后，你是不是又会教给孩子，对吗？重心又教给孩子把你所有学到的东西交给孩子。

　　唯一的办法就是什么？就是我们自己重心注水重心的输入对吗？所以我经常讲一句话是什么呢？父母的学习成长是改变孩子的唯一的，也是也是最有效的方法啊，也是最有效的方法。就当我们持续不断的学习的时候，我们就有持续不断的源源不断的水注入给孩子。我们接一点水，对吧？我们就下次我们又参加线下的学习，学到了一点，我们又到给孩子对吧？

　　你会发现我们只有持续不断的收入，才会有持续不断的输出。为什么？因为孩子在成长啊，他三岁遇到的问题跟他十三岁遇到的问题是一样的吗？不一样啊，所以孩子三岁遇到问题我们解决了。那孩子五岁的时候，我们又遇到问题了，因为解决不了怎么样，我们又需要重心输入。还是八岁于六月的问题，我们又需要重心输入再输出给他。所以父母的持续学习成长，持续的输入水，才是解决孩子教育好孩子的最有效的办法，对吗？那这是第一个点叫教育，就是一个输入与输出的过程。那你说出你有多少东西输入，你就可以有多少东西输出给孩子。这是第一个点，

　　第二点是什么呢？第二个点就是我们说出什么孩子就输入什么，对吗？如果我们输出的是好的是清水，那孩子输入的是不是就是清水，我们叫他说话，我们叫他有礼貌，我们叫他做事认真，这是不是好的东西，那孩子就会变清水。但是呢如果我们有一些不好的东西，我们说脏话，吐口水，我们骂人，我们甚至这个做事，我们注意力也不集中，对吧？我们玩手机这些东西都是不好的。你会发现这些东西我们是不是也输，我们是不是同样的也输入输出给孩子。哎，你会发现我们说出不好了之后，孩子就变成什么呀，变成污浊的了，对吗？这是第一个点，我们在家里面会有这些不好的。我想问一下大家，在外面会不会有同学会不会有一些不好的东西给到孩子，输入给孩子。那老师可能也会有一些社会上也会有一些不好的东西输输入给孩子，对吗？你会发现这个孩子变的什么，是不是就开始变得浑浊了？

　　对吗？变得浑浊了，那这个时候怎么办呢？我刚刚讲了，我们输入什么，输出什么孩子就输入什么。社会上和老师同学给他什么样的这个影响，他就会是什么样的影响，对吧？孩子现在变污浊了，变浑浊了怎么办呢？还是那个办法，这个时候很多人就会说把这个水倒出来了，重心重心再注入清水吗？不是的。

　　什么办法呢？就是当我们不断的学习成长的时候，我们不断的学习成长，对吧？我们不断的往这里面注入清水，不断的给孩子注入清水，注入清水，做出清水，注入清水，做出清脆。哎，你发现这个孩子他是不是越来越轻了，对吧？当然这个杯子现在在多数就倒出来了啊，所以当我们不断的做不断的冲突，不断的收入，哪怕他流出来，我们哪怕他译出来了，我们还在做还在做。最后这个杯子里面的水是不是越来越轻越来越轻越来越轻，对吗？当然不可能完全清楚啊，不可能像现在这个里面，为什么，因为我们人总有一点印痕嘛，总有一点问题嘛，不可能不可能是完美的，对吗？所以这就是关于孩子的问题啊，也就是说什么呢，我们总结一下啊，第一句话叫教育就是一个输入与输出的过程。

　　所以我们只有持续不断的输入，才会有持续不断的输出。三岁、五岁、十三岁十八岁孩子的问题我们都能解决，怎么解决？那就是我们持续不断的学习，持续不断的注入水，持续不断的往我们的身体里面输入。那这第一点，第二点就是什么呢？我们输出什么孩子就输入什么，我们给孩子是好的，他就注入是好的，我们给孩子是不好的，他就会是不好的，对吗？如果孩子越大的问题，我们怎么办呢？就重心给孩子注入清水，不断的注入清水，那他就会慢慢的变得越来越清澈，问题就会越来越少，好的行为就会越来越多，不好的行为就会越来越少，这就是第六个心法：教育就是一个输入与输出的过程。

　　从孩子一生的长度来看，当下的教育不要只顾眼前暂时的好与不好。现场，包括在抖音上面的很多家长都在咨询我。很多家长火急火燎的问我说啊我有一个很棘手的问题，我说什么问题？他说我的孩子上次数学考了九十五分，这一次只考了九十二分，下降了三分。你说是怎么回事啊？

　　我说这是正常的波动，很正常啊，我就觉得特别有意思啊。你说一个孩子他不可能永远考百分吧，他不可能永远是固定这个成绩吧，对吧？是有波动是正常的呀。就像我们参加奥运会一样，我们奥运的冠军那短跑一百米最好的成绩是九秒多一点。但是他不可能每一次跑百米都是九秒多吧。他只是说在超常发挥的时候，状态好的时候才会考跑到九秒多嘛，对吗？所以他处于一个波动的正常的范围内，这都是正常的。所以这是一个。那还有的家长呢，这个之前有个家长啊从抖音上加了我之后呢，他就问我一个问题，他说我孩子现在十四岁读初一啊，一个儿子啊。然后呢呃有个女孩子向他表白，你看啊这个儿子愿意把女孩子表白，跟他妈妈去说，说明了什么，他俩之间的关系是不是就很好。有了关系。好的，

　　前提我们就可以对孩子有一个正确的引导。就像我刚刚讲到的啊，所以呢，然后这个妈妈就问我该怎么办？我了解了一下情况呢，发现这个男孩子呢呃是一个就相对来说还有点理性的男孩子，不是那种很冲动，容易在感情当中犯一些错误或者很极端的为了感情，为了爱情不顾一切的这样的男孩子。不是的，那我就跟那个妈妈说，哦，这样的发现这个男孩子对这个女孩子也有一点意思啊。我就说呃如果你建议他不要谈恋爱了，但是呢你也可以去简单的说一下。但是呢如果他实在想，你也跟他说，那可以谈就去谈，为什么呢？因为第一个点考虑到什么呢？

　　第一点，这个孩子才初一，如果这个时候有女孩子向他表白，他压抑着不去谈，那有可能等到初三了，又有女孩子向他表白。那个时候他去谈会不会影响他的中考，初中不谈高中的时候会不会可能想谈会不会影响高考，那个时候影响更更严重，对吗？

　　这第一个第二点是什么呢？第二个点就是我们都要学会这个孩子，他要学会把什么呢？把学业与感情相平衡，对吗？我们大人也要学会把工作跟家庭相平衡了。所以有可能刚开始谈恋爱对他的学习有一定的影响。正常的。但是我们要引导他怎么样把它拉回来，平衡好，那这就是一个锻炼呢。这样的话我们的孩子未来在社会当中他就可以很好的把家庭和工作有一个很好的平衡，这也是需要锻炼的。那这第二个点

　　第三个点就是未来啊我们在学生时代的感情都是美好的未来。当我们二十年、三十年，甚至我们老了的时候，回忆这段感情的时候，都是一段非常美好的回忆，对吗？这第三个点第四个点是什么呢？有了这一段感情的经历。有了这一段经历之后会积累我们一些情感的经验。这样的话我们未来步入社会，步入婚姻殿堂之后，我们幸福的可能性就会比较高一点

　　为什么这样讲啊？因为我就是我就是我自己就是这个亲身的经历啊，我就是因为在学生时代，我是一个特别乖的孩子啊啊我也不敢逾越雷池啊，所以我妈我爸怎么说我就这么做。然后呢，我发现学生时代没有恋爱，我觉得这是我人生的一大遗憾啊。

　　后来我进入了社会，开始去慢慢的开始谈恋爱。然后呢，不小心有了孩子，于是就开始步入婚姻的殿堂，最后发现生了孩子之后还是处理不好情感的问题。为什么？因为你之前根本就没经验了，对吧？所以最后就离婚了嘛。所以呢我们的孩子在学生时代谈点感情是很好的。为什么？因为学生时代的爱情是很纯洁的，没有任何的利益夹杂在里面。所以这样的话，对孩子的这种情感积累的这种经验呢是很有帮助的，对吧？

　　那从这个角度来分析的，你会发现孩子恋爱或者说早恋，什么叫早恋？十几岁谈恋爱我觉得不算早恋了啊，其实没有什么问题。因为我们要从孩子一生的长度来看，而不是只专注眼前哦，暂时影响了一下学业啊，不是的，而是对学习有了一点点小的影响。

　　我们该怎么样帮助孩子把它重心平衡过来，而不是完全拒绝他。因为今天你要求他说你绝对不去谈恋爱啊，我跟你讲他也会偷偷摸摸的去谈，你相信吗？他甚至做出了他偷偷摸摸的谈。然后呢，有一些不好的行为，你都不知道有可能犯更大的错误，对吧？所以我们在教孩子恋爱的同时呢，就要引导他教导他怎么样去恋爱，怎么样保护自己，同时去保护别人，对吗？所以这就是一个很好的教育的机会吗？

　　那再再讲回到这个点啊，就是我们刚刚讲了，我们要从孩子的一生的长度去看，而不只是当下的教育。比如说孩子不吃饭，那不吃饭，很多家长很着急啊。那我说他不吃饭，他吃不吃菜呀，他不是菜，他吃不吃其他东西啊，对吧？不然他怎么活下来呢，他肯定也会饿嘛，所以你会发现吃饭这个问题，孩子大一点。七八岁九岁、十岁会不会解决，自然就会解决了，对吗？

　　所以呢我们要从在在这一句话，我们要长远来看待，将从一生来看待，而不是只专注于眼前，好不好？因为当我们有了这个视角之后的话，我们的教育才能够是准确无误的。很多家长只把只看到眼前孩子的成绩好不好？其实，检验教育的成果并不在学校检验教育的成果，而在社会当中，也就是说孩子十年、二十年进入到社会之后，

　　他能不能很好的在社会上生存，看能不能事业做的很好。他能不能让人际关系相处的很好，他能不能家庭也经营得很幸福，这才是我们教育的结果，对吧？这个地方才是检验我们教育的成果的地方。所以心法七：我们要从一生的长度来看待孩子的教育，不要只看到眼前暂时的好与不好。

　　有两个解读啊，第一个视角就是把孩子当来看待，把孩子当大人来看待。也就是说我们遇到孩子的每一个问题的时候，我们思考一下我们大人有没有人我们大人是怎么解决的，我们当然是怎么应对的，对吧？比如说孩子注意力不集中，我们大人有没有注意力不集中呢？比如说孩子赖床，我们大人有没有赖床呢？比如说孩子乱发脾气，我们大人有没有乱发脾气呢，对吧？

　　那我们从我们的视角来思考一下，比如说注意力不集中，我们自己注意力不集中是什么问题呢？你就会发现孩子做一步集中的问题在哪里。举举我自己的例子啊，比如说我经常备课，你会发现有的时候注意力也会不集中，我就发现有几种原因啊，

　　第一个就是干扰手机，时不时来一个微信或者来一条信息来个电话，对吧？然后我我就我我就怎么做了，我就把手机调到静音，然后呢把流量和wifi全关掉，放在卧室里面。我自己呢在书房里面，包括我把电脑里里面的网也给关掉。为什么？因为电脑里面时不时蹦出一个新闻，然后你的视觉就被影响了，有可能就被一个很心闻嘛，就是很有很有热点的嘛，很能吸引人眼球的嘛。你就把你就被它吸引过去，然后就都跑到其他地方去了，对吧？所以这干扰是的一个因素。

　　那同样的孩子有没有可能有这个因素呢？也有可能啊，那还有什么会对我们注意力造成干扰的。比如说我昨天晚上没睡好，那今天我没有精神，我我我完全没力气。那我听课的时候也好，我做事的时候也好，我备课的时候也好，我注意力能集中吗？是不能的。所以这是关于我们身体的方面，对吧？也会注意不集中。那还有可能什么原因导致注意力不集中？比如说昨天我跟我老婆吵架了，或者昨天你跟你老公吵架了，那你心里有情绪啊。那你今天去工作的时候，或者去做事的时候，需要高度专注的时候，你的专注力注意力也会有受影响啊。因为那个情绪一直还影响着你，对吗？

　　这是第一个视角，还有第二个视角，怎么讲呢？把孩子当来看待，把孩子当成一个独立的人来看待，什么意思？很多的家长啊就觉得孩子是他的对吧？发脾气的时候就说你都是我生的，我说什么就是什么，我说怎么办，你就给我怎么办，你都是我的，这个是完全错误的观念。孩子不属于父母，孩子也不是父母的附属品，他是一个独立自主的人，他有自己的思想，他有自己的这个使命，对吧？孩子只是说经过我们来到世界上的，但是他来到世界上了之后，他有他自己的梦想和使命，他有他自己的想法，他有他自己的人生来过。所以父母不能够独断专行的去控制孩子的人生，是主导孩子的人生。如果你企图这样去做，你会发现越控制越足，蹈越糟糕，越控制越阻挡你俩的关系越来越疏远。最后有可能非常恶劣。

　　所以这是第二个视角，就是把成把孩子当来看待，把孩子当成一个独立的人，我们怎么看待是不是最基本的就是什么？我们与人的相处对孩子平等而尊重，平等而尊重，这个太重要了。如果我们能对孩子平等而尊重，那你觉得有很多问题都已经解决了，对吗？这也是青春期的这个孩子之所以会叛逆，是因为我们父母没有对他们平等而尊重。小孩子也是一样的，所以这就是我们的心法八：把孩子当来看待两个视角，第一个视角，把孩子当，当大人来看待，第二个视角，把孩子当来看待，当成一个独立自主的人来看待平等而尊重的对待他。

　　很多的父母呢在有了孩子之后呢，就把所有的时间焦点和精力全花在孩子身上。两个人夫妻之间呢都没有这种单独相处的时间，以及呢都没有两个人之间夫妻的这种情感的维系了。其实这个呢是有问题的，为什么呢？因为我们是先有了爱情，才会有这个爱情的结晶的，对吗？在一个家里面呢，爸爸是这个孩子的天是家里面的天，那妈妈是孩子家里面的所以如果说爸爸妈妈夫妻之间关系不和谐的话，对孩子来说呢，就是天地就不和谐相处了，不愉快了。那你说处在天地之间的这个孩子，他能够身心健康的成长嘛是不会的。

　　所以讲到夫妻关系和亲子关系啊，我们来探讨一下啊，在我们家里面呢有很多种关系。比如说我们有亲子之间的关系，对吧？我们有夫妻关系我们有，呃婆媳关系我们有或者说与爸爸妈妈的关系，我们有兄弟姐妹之间的关系，对吗？

　　那我们给大家讲一下啊，这几种关系哪一种关系最重要呢？哪一种关系最重要？我给大家做个示范就明白了啊，我们有五根手指头，对吗？那大拇指就是我们跟爸爸妈妈的关系，实质呢就是我们跟这个兄弟姐妹之间的关系。小拇指就是我们跟孩子的关系，而无名指就是我们跟谁的关系，我们都知道结婚戒指是戴在哪里，带在无名指上面，就是跟夫妻之间的关系。

　　所以我们把双手这样去核实参在一起，对吗？然后这样去做好，你会发现大拇指能不能分得开，就跟父母的关系能不能分得开。哪怕我们跟父母关系再好，总有一天我们都要离开父母，成立自己的家庭，所以我们是能分开的。食指能不能分得开是能分开的，对吧？我们兄弟姐妹从小关系再好，长大以后也会有自己的家庭，各自生活也能分开。小拇子能不能分开，能分开，我们跟孩子之间的关系呢？这个再好的话，孩子长大了，他也会离我们而去，所以也能分开，无名指能不能分无名指能不能分开？对吧你看你会很难，因为我要这样才能分得开。但是你这样呢你这样你这样分的开吗？就其他手指不动的前提下，你这样分得开吗？你看这个就很难，这个就很容易这个就很容易这个就很容易这个就很容易，这就是无名指就很难分开，对吧？为什么？

　　因为夫妻关系是最重要的，夫妻关系是一个家里面关系的核心。所以我们这里讲到夫妻关系大于亲子关系的啊，那这里呢我也不重点去讲夫妻关系，只是说把这个概念观念给到大家。我们不要把所有的时间和精力都花在亲子关系上面，都花在孩子上面。所以我们要去注重夫妻之间的关系的维护，好吗？因为夫妻如果之间经常吵架，经常不愉快的话，孩子在这个家里面这个家里面的氛围、气场、能量场的不对，孩子的感受力又很强。你说他怎么可能身心健康的成长嘛，对吧？所以这是心法九：夫妻关系大于亲子关系，在我们后面呢有专门来给大家讲到夫妻之间的亲密关系如何相处。

　　我们都是第一次当父母，对吧？但是为什么有的人第一次当父母能做的很好，有的人去做的不好呢？大部分的人都做的不好，但极少数做的好的呢有两个原因。第一个原因是在从小他自己的父母呢对他的家庭教育就做的很好，然后对他有一个好的影响。其实我们教育孩子的方法，如果我们不去学习和改变的话啊，成长的话，我们对孩子的方式就是我们的父母小时候对我们的方式，对吗？

　　所以第一类人做的好的是什么呢？因为他父母小时候对他的方式是对的，然后是正确的，家庭教育做的很好，所以他对他啊他自己成长的也很好。然后他也会把这样的教育方式下一次的去给到孩子。

　　那这第二类是什么呢？就是在他当父母钱或者在他当父母后，通过学习家庭教育了解孩子的成长规律，读懂孩子的内心世界，对吧？懂得了教育孩子的方式。所以给了孩子一个好的教育，所以这是两种方式。但是呢第一种方式从小就有很好的家庭教育的环境的话，这种是凤毛麟角凤毛麟角的。就这种这种这个父母呢几乎是很少的。在我们社会当中啊，现在百分之九十以上的呢都是家庭教育。原生家庭有很大问题的存在着很大问题的。

　　有的家长呢是在精心教育。什么叫精心教育？就是孩子今天呢跟同学闹矛盾了，对吧？你要引导他花心思，花时间去引导他怎么去处理，这是精心教育吧。孩子今天呢面临着考试了，压力特别大，你要面对他，你要教会他怎么样去做情绪疏导。这是这个呃精心教育吧，对吧？孩子今天呢跟同学闹的不愉快了，你要教他怎么样相处关系，这是精心教育吧，对不对？那这个孩子如果你精心教育，花了这么多时间、精力和心血在里面，这个孩子长大之后，你就会很省心，他自己也可以避免的，就是可以少走很多本可以避免的弯路，对吧？那这是精心教育。

　　但如果说你如果你只是把它养活了呢，那就是很多父母都在做的，只顾孩子的吃喝拉撒,给他做饭，给他洗衣服，对吧？然后要钱给他钱，只顾这些，那没有精神上的这种交流，没有这种他遇到问题了，怎么样去引导，怎么样去解决，对吧？给他树立正确的三观，然后遇到问题该怎么去处理这些问题，我们没有教他呀，我们只是把它养活了而已啊。所以你会发现这个孩子越往大，他的问题越来越多越来越多越来越多。

　　我经常讲一句话叫,教育孩子前半生用心，后半生就省心。前半生你像省心，后半生一定会伤心。所以这就是呃精心教育啊呃孩子的父母呢就是前半生用心的那养，只顾养活的父母呢就是前半生省心，后半生就会伤心了。所以这就是我要给到大家的一个观念，就是我们父母一定要好好学习，为什么？因为你精心教育他，未来你可以省很多心。

　　教育孩子，结果呢我们却没有任何的岗前培训，没有任何的父母合格证书。大家觉得危险吗？就像你没有驾照行驶一样，对吧？会出现什么问题，扣这个这个扣驾照这个，被罚款还是小的，更严重的是什么？就可能会车毁人亡啊，对吧？

　　所以我们要想做一个好的父母，我们就必须要合格，我们就必须要学习教育孩子的方法、观念和理念，对吧？懂得教育孩子的正确的方式，这样的话才能给到还是一个好的教育。就像此时此刻正在学习的您一样，现在来学习代表什么？代表您慢慢的在做但是没关系，什么时候学习都不晚。最晚的是你不学习。

　　俗话讲的好，种一棵树最好的时间是十年前，其次就是当下。所以当下学习是永远都不会晚的，好吗？那这是心法十。还有一点就是我之前讲到过的啊，父母成长百分之一，孩子就会进步，百分之九十九。就像我刚刚讲的很多的例子啊，对吧？父母可能稍微跟孩子一道歉，关系就缓和了，这个就很大的进步了。这个父母可能对孩子稍微说一点啊，老师今天在学校表扬你了，你做操作的特别认真，做的特别好哎就会更认真了

　　所以父母只要成长一点点，孩子改不改变和成长都是巨大的。就像今天我们讲的，有十个心法教育的心法，那就这十个心法。你不用讲，其他的先不学其他的你就这十个心法，你把它琢磨透了，你把它弄懂了，你回去用在你孩子身上，我敢保证你的孩子都会有很大的改变，所以这就是父母学习的作用。所以呢我跟大家讲的学习心法十：母好好学习，孩子天天向上。

　　个人感悟：我们每一个父母都要把学习当成一种习惯，当成吃饭，一样，呼吸一样的一种习惯，每一天很自然而然要去做的一件事情。因为中国有一句老话叫活到老，学到老。当我们真正抱持着这样一种理念和习惯的时候，你会发现不管还是遇到什么问题，我们都能解决。为什么？就像刚刚那个水水的重心输入和输出一样，因为我们持续不断的在输入、输入、输入。持续不断的在学习。所以碰到问题我们就能解决，对吗？所以这是第十个心法。父母好好学习，孩子天天向上。好，今天就是我们教育孩子的十大心法，希望对你有所帮助。朋友们有不同个性和解读，请评论区留言，下期再见返回搜狐，查看更多