刘备之所以能在三国时期，以后来弱势之力，成为三国中割据一方的势力，没有诸葛亮的辅佐是不可能做到的，而刘备为了请出诸葛亮三顾茅庐的故事也成为经典，也正是如此，诸葛亮为刘备提出了《隆本站

苏州职大：建强科研创新平台服务地方底气十足本站

　　日前，苏州市职业大学钮雪林、校长曹毓民等来到苏州凯尔博精密机械有限公司、苏州舞之动画股份有限公司等企业，就合作办学、顶岗实习、课程开发、实验室共建、科研共创等方面，与企业达成了诸多共识。

　　“近年来，学校坚持服务区域地方经济发展，充分发挥学校人才优势，建好产教融合平台，有效提升科研服务能力，横向社会服务、科技成果转化项目数和到账经费实现了突破性增长。”钮雪林说。

　　在钮雪林看来，苏州市既是外向经济先行区，又是战略性新兴产业的集聚区，高新技术企业多，创新发展水平高。这对当地高校来说，在高素质技能人才培养和深化产教融合上，既有独特优势，更有诸多压力。

　　“必须聚焦地方创新发展需求，突破传统思维，转变产教融合方式，以服务地方经济发展为己任，认真落实把论文写在大地上，把科技成果应用在创新发展中。今年，是学校实施科技创新重点建设年，专门制订了科技创新三年行动计划，旨在完善创新生态体系，建强创新服务矩阵，全面提升学校科技创新和服务能力。”曹毓民说。

　　该校副校长介绍，学校把科技创新工作纳入发展全局谋划，按照“订政策、强服务、建团队、创平台、推项目、促转化”思路，遵循创新与学校内涵式高质量发展相结合、与地方资源互动相结合、与教师成长相结合的原则，进行整体布局、总体设计、分步实施，重点建设一批技术技能研发平台、协同创新中心、大学生科技社团等，注重整合优质资源，增强服务地方的“底气”。

　　在引导教师投身地方产业经济研究上，学校落实好江苏省科技创新“40条”和科技改革“30条”的同时，切实强化体制机制改革，修改完善学校科技创新制度14项，科学设计“双线四点”考核方式，即对二级学院、教师个人的科研工作量考核和对科研总量、增量的考核双线并行，设计高层次项目重大突破、横向社会服务提升、成果转化、成果获奖四个关键考核指标点，切实发挥业绩考核的杠杆作用。

　　该校每年投入超千万元用于校级科研创新平台、创新团队培育，一批科研骨干脱颖而出。目前，学校创新矩阵现已形成。如，3C产品智能制造获批教育部协同创新中心，“太湖众创”获批国家级大学生众创空间、无线传感器网络关键技术研究获批江苏省高校科技创新团队、吴文化传承与创新研究中心获批江苏省高校哲学社会科学重点建设基地，大运河(江苏段)文旅融合研究协同创新基地获批江苏省高职院校社科应用研究协同创新基地。

　　依托创新平台，学校深化与行业协会、学会合作，有效支撑了“校企”“校地”协同创新，承担了一批国家社科基金、省部级重点研究项目。中小功率光伏逆变电源系统关键技术及应用项目，获江苏省科学技术二等奖，实现学校自然科学领域获奖重大突破;学术著作《园冶探析》(上、下卷)获江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果二等奖，实现学校哲学社会科学领域重大突破。

　　值得一提的是，该校更是注重把科研资源和成果转化服务于学生和地方与企业。5年来，全校完成横向科研项目541项，授权发明专利219项，实现成果转化82件，到账经费较上一个五年增长了25倍。

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